TU Delft wint Nederlandse Onderwijsprijs met innovatieve robotica-aanpak
Een team van docenten van de TU Delft heeft de Nederlandse Onderwijsprijs 2026 gewonnen voor het onderwijsproject ‘Robotics: I can do it!’. Met de prijs is een bedrag van 1,2 miljoen euro gemoeid, bedoeld om de onderwijsinnovatie verder te ontwikkelen en breder beschikbaar te maken.
Centraal in het bekroonde project staat MIRTE, een modulaire robotica-omgeving waarmee studenten stap voor stap leren werken met robotica. In plaats van direct geconfronteerd te worden met de volledige complexiteit van het vakgebied, bouwen studenten hun kennis geleidelijk op. Ze beginnen met eenvoudige opdrachten, zoals het aansturen van een robot of het uitlezen van sensoren, waarna zij de robot uitbreiden met extra hardware en software voor steeds geavanceerdere toepassingen.
Leren door te bouwen
Robotica combineert disciplines als mechanica, elektronica, programmeren en kunstmatige intelligentie. Volgens het TU Delft-team maakt de modulaire opzet het voor studenten overzichtelijker om deze verschillende onderdelen met elkaar te verbinden. Omdat zij voortbouwen op eerder gemaakte oplossingen, kunnen zij zich richten op complexere uitdagingen zonder telkens opnieuw te hoeven beginnen.
De aanpak stimuleert bovendien actief leren. Studenten experimenteren, maken fouten, verbeteren hun ontwerp en ontwikkelen zo niet alleen technische vaardigheden, maar ook probleemoplossend vermogen en creativiteit.
Toepassingen in de praktijk
Met het MIRTE-platform werken studenten aan uiteenlopende robotica-opdrachten. Zo ontwikkelen zij autonome voertuigen die obstakels vermijden, robots die zelfstandig navigeren en systemen die sensordata verzamelen, bijvoorbeeld voor toepassingen in de glastuinbouw. Dankzij de modulaire opbouw kan hetzelfde platform worden ingezet voor zowel beginnende als gevorderde studenten en voor uiteenlopende onderwijsprojecten.
Verdere uitbreiding
Initiatiefnemer Martin Klomp noemt de prijs een bijzondere erkenning voor het project. Het team wil de subsidie gebruiken om het platform verder uit te breiden en toegankelijk te maken voor een bredere doelgroep, waaronder het voortgezet onderwijs. Daarmee moet nog meer jong talent de kans krijgen om op een laagdrempelige manier kennis te maken met robotica en AI.
Naast Martin Klomp bestaat het bekroonde team uit Gillian Saunders, Arend-Jan van Hilten, Demi van Kampen, Dante Williams, Martijn Wisse, Cilia Claij, Chris Pek, Carlos Hernandez Carbato en Jordan Boyle.
De Nederlandse Onderwijsprijs bestaat sinds 2021 en beloont vernieuwende onderwijsinitiatieven die een blijvende bijdrage leveren aan de kwaliteit van het Nederlandse onderwijs. Met de overwinning onderstreept TU Delft het groeiende belang van praktijkgericht en modulair roboticaonderwijs voor de volgende generatie technologische professionals.
Bron: TU Delft lecturers win Dutch Education Award with robotics project - Delta